Целью настоящей статьи является описание методики применения метода бизнес-анализа “Совместные игры”, описанного в своде знаний по бизнес-анализу BABOK 3.0 В главе BABOK 3.0, приведено следующее описание совместной игры “Коробка для продукта”: Игра Описание Цель Коробка для продукта Участники создают
Реализация метода “Совместные игры” в стандарте BABOK 3.0 В продолжение публикаций по своду знаний BABOK 3.0, сегодня я рассмотрю метод “Совместные игры”. Статья является практически полным переводом соответствующего раздела свода знаний. Метод является новым и появился только в третьей версии
Реализация метода Интервью в стандарте BABOK 3.0 В продолжение публикаций по стандарту BABOK 3.0, сегодня я рассмотрю метод “Интервью”. Ранее у меня уже была публикация по методу “Извлеченные уроки” (Lessons Learned), интересующиеся могут с ней ознакомиться. Трудно встретить консультанта, который
Реализация метода бизнес-анализа “Интервью” в Sparx EA 13 В этом посте я расскажу, как организована поддержка стандарта BABOK 3.0 в продукте по управлению корпоративной архитектурой Sparx Architect 13 на примере метода Интервью “Interview”. Необходимым условием являются непосредственно Sparx Architect 13 и
BABOK 3.0 и Sparx Architect В августе 2015 года Sparx Systems (http://www.sparxsystems.com/), разработчик средств по управлению архитектурой предприятия, известный своим продуктом Sparx Architect и Международный институт бизнес–анализа (www.iiba.com) заключили меморандум о взаимопонимании. Одним из результатов этого меморандума стал продукт, который
50 оттенков методов BABOK 3.0 Одной из самых интересных и полезных частей стандарта BABOK (Business Analysis Body of Knowledge, Свода знаний по бизнес-анализу) является часть, посвященная техникам (методам) бизнес анализа. Этот раздел стандарта вобрал в себя 50 методов, которые рекомендуются
«Процесс «Извлеченные уроки» – это техника процессного улучшения, используемая для того, чтобы узнать и улучшить процесс или проект. Сессия «Выученные уроки» представляет собой специальную встречу, на которой команда (проектная) изучает что сработало, что не сработало, из чего можно извлечь урок